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¿¹¼úÀÇ ¿ø¸®
  
¿¹¼ú : Àι®
- Àΰ£ÀÇ ¿å±¸
- ¶ó¸¶Âùµå¶õ ¿¹¼úÀÇ ¿ø¸®
- Gestalt ÇüÅÂÀνÄÀÇ ¿ø¸®
- Á¦ÇѼº : À½¾ÇÀº À¯ÇÑÇÑ°¡, ¹«ÇÑÇÑ°¡?

¶ó¸¶Âùµå¶õ : ¿¹¼úÀÇ 10 °¡Áö º¸Æí¿ø¸®
The Cognitive Science of Art: Ramachandran's 10 Principles of Art

1. °£·«È­ & ¹üÁÖÈ­ : ÀÚ¿¬Àº ·£´ýÇÏ´Ù. »ýÁ¸À» À§Çؼ­´Â Áö°¢À» ¹üÁÖÈ­ÇÏ¿©¾ß ÇÑ´Ù
- Grouping and Binding
- °£·«È­ Simple : Isolation  
- Symmetry: Contrast
- ÆÐÅÏ & ¹Ýº¹ Repetition

2. °¨°¢Áö¿¬ : ÇÁ·Î¼¼½º, ½ºÅ丮
- peak shift effect(ÇÇÅ©À̵¿ È¿°ú) -> ÃÊÁ¤»ó ÀÚ±Ø
- ¿ï¸²
- ÀºÀ¯ Metaphor : Á÷°ü, ÅëÂû
- Perceptual problem solving

3. ÀýÁ¦¿Í ±ÕÇü
- Rhythm and orderliness :  À½¾ÇÀÇ ¸®µë
- Balance
- Abhorrence of coincidence/generic viewpoint

¿¹¼úÀÇ º¸ÆíÀû Ư¡ 7°¡Áö : öÇÐÀÚ µ¥´Ï½º ´õÆ° Dennis Dutton . ½ºÆ¼ºì ÇÎÄ¿ <ºó ¼­ÆÇ> p.708¿¡¼­ ÀçÀοë

1. Àü¹®¼º ¶Ç´Â Ź¿ù¼º  
2. ºñ½Ç¿ë¼º¿¡¼­ ¿À´Â ¼þ°í¹Ì
3. ¾ç½Ä(Style) :  Æ¯Á¤ÇÑ ¾ç½Ä¿¡¼­ ¿ä±¸ÇÏ´Â ±¸¼º ±ÔÄ¢À» ÃæÁ·ÇÑ´Ù.
4. ºñÆò °¡´É. ¿¹¼ú ÀÛÇ°¿¡ ´ëÇÑ Æò°¡, °¨»ó, Çؼ®À» Áß½ÃÇÑ´Ù.
5. °¡»ó ¸ðµ¨ : ¼¼»ó °æÇèÀ» ¸ð¹æÇÑ´Ù.
6. Ưº°ÇÑ ÃÊÁ¡. ¿¹¼úÀ» ÀÏ»ó»ýÈ°°ú º°µµ·Î Ãë±ÞÇÏ°í, °æÇèÀ» ±ØÀûÀ¸·Î µÇ»õ°Ü º¸´Â ÃÊÁ¡À¸·Î »ï´Â´Ù.
7. »ó»ó. ¿¹¼ú°¡¿Í °ü°´ÀÌ »ó»óÀ̶õ ±ØÀå¿¡¼­ °¡»óÀÇ ¼¼°è¸¦ Áñ±ä´Ù."

¶ó¸¶Âùµå¶õ : ¿¹¼úÀÇ 10 °¡Áö º¸Æí¿ø¸®

1. peak shift effect(ÇÇÅ©À̵¿ È¿°ú) -> ÃÊÁ¤»ó ÀÚ±Ø

  ³ú´Â ½ÇÁ¦ ¾ó±¼ º¸´Ù ¾Æ·¡ Æĸ£¹ÙƼ»óÀ̳ª ´Ð½¼ÀÇ Ä³¸®Ä¿ÃÄó·³ ÇнÀµÈ ´ë»óÀ» °úÀåµÇ°Ô ¹¦»çÇÑ °Í¿¡ ´õ Àß ¹ÝÀÀÇÕ´Ï´Ù.
°úÀå°ú ¿Ö°îÀº ½Å°æ¼¼Æ÷¸¦ Àß ÀÚ±ØÇÏ°Ô µË´Ï´Ù.
¾Æ·¡ÀÇ Æĸ£¹ÙƼÀÇ µ¿»óÀ» ³õ°í ȤÆòÇÏ´Â »ç¶÷µµ ÀÖÀ»±î¿ä?

  
  

2. ¹üÁÖÈ­ : grouping(±×·ìÁþ±â)
- Grouping and Binding

  Àß ºÐ°£Çϱ⠾î·Á¿î ½£¼Ó ¹è°æ¼Ó¿¡¼­ ¼ûÀº µ¿¹° ã±â ¿Í À¯»çÇÕ´Ï´Ù.Æ÷½ÄÀÚ³ª ¸ÔÀÕ°¨ÀÌ ½Äº°µÇ¸é º¸»óÀû ±â»ÝÀ» ÁÙ °ÍÀÔ´Ï´Ù.
Æ´À» ¸Þ¿ì°í ºñ½ºÇÑ °Í ³¢¸® ¹­±â¸¦ ÁÁ¾ÆÇÏ´Â ³úÀÇ ¼Ó¼º¿¡¼­ ±âÀÎÇÕ´Ï´Ù.




3. °£·«È­ : ³úÀÚ¿øÀ» ÇÑ °÷¿¡ ÁýÁß!

- °£·«È­ Simple : Isolation(°Ý¸®  


    
   Henry Matisse,"Icarus(Jazz)"
   Less is more ¸ðÀÚ¶ó´Â °ÍÀÌ ´õ ³´´Ù"´Â ¸»Ã³·³ À±°û¸¸ ±×¸° ±×¸²ÀÌ ´õ È£¼Ò·Â ÀÌ ÀÖÀ» ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
  

4. contrast(´ëÁ¶)

  ´ëÁ¶´Â ¹è°æ¿¡ ³õÀÎ ´ë»óÀ» ½Äº°ÇÏ´Â µ¥ µµ¿òÀÌ µÈ´Ù
  ´ë»ó¹°µé°£ÀÇ ´ëÁ¶·Î ÀÎÇÑ °¡ÀåÀÚ¸® À±°û¿¡ ´õ ÁÖÀǸ¦ ±â¿ïÀÌ°Ô µË´Ï´Ù.

5. Perceptual problem solving(Áö°¢Àû ¹®Á¦ ÇØ°á)
- Perceptual problem solving

  

¼ûÀº±×¸² ã±â, ±î²á³îÀÌ, Çѹø º¸ÀÌ¸é ´Ù½Ã ¾Èº¸±â°¡ ¿ÀÈ÷·Á Èûµé´Ù
¸Þ½ÃÁö°¡ ¸í¹éÇÑ °Í º¸´Ù ÆÛÁñ±×¸²ÀÌ ´õ È£¼Ò·ÂÀÌ ÀÖ½À´Ï´Ù.
´Þ¸¶½Ã¾È ±×¸²Ã³·³ ºÒºÐ¸íÇÑ ¹è°æ¿¡¼­ ÇϳªÀÇ À̹ÌÁö¸¦ ÃßÃâÇÏ´Â °ÍÀº º¸»óÀûÀÎ ±â»ÝÀ» ÁÝ´Ï´Ù.

ÀÌÁ¡Àº ´Ù ³ëÃâµÈ ´©µåº¸´Ù º£ÀϼÓÀÇ ´©µå°¡ ´õ È£¼Ò·ÂÀÌ ÀÖ´Â ÀÌÀ¯ÀÏ °ÍÀÔ´Ï´Ù.


6.symmetry(´ëĪ)

Symmetry

Æ÷½ÄÀÚ,¦,¸ÔÀÌ °°Àº »ý¹°ÇÐÀûÀ¸·Î Áß¿äÇÑ ´ë»óµéÀº ´ëĪÀ̾ Á¶±â°æº¸ ½Ã½ºÅÛÀ¸·Î ÀÛ¿ëÇÏ¿© ÁÖÀǸ¦ ²ø°í ¿ÏÀüÈ÷ ÆÄ¾ÇµÉ ¶§ ±îÁö ´ëĪÀû ½Çü¿¡ ´ëÇÑ Ã³¸®¸¦ ÃËÁøÇÏ°Ô ÇÕ´Ï´Ù.

7. ÀϹÝÀûÀÌ°í ¿ì¿¬ÀûÀÎ °Í¿¡ ´ëÇÑ Çø¿À(abhorrence of coincidence /Generic Viewpoint)

- Abhorrence of coincidence/generic viewpoint


¿ì¸®´Â Ưº°ÇÑ ½Ã°¢Àû ´ë»óÀ» ½Äº°ÇÒ ¶§ °¡´É¼ºÀÌ ³ôÀº ÀϹÝÀûÀÎ °Í(A)À» ¼±È£ÇÕ´Ï´Ù.
¾Æ·¡ ±×¸²¿¡¼­ ¿ì¿¬È÷ ³õ¿© ÇÔ²² ÀÖ´Â µíÇÑ Aº¸´Ù´Â BÀÇ °æ¿ì°¡ ´õ °¡´É¼ºÀÌ Å©°í ÀÚ¿¬½º·¯¿ö º¸ÀÔ´Ï´Ù.

8. repetition,rhythm,orderliness(¹Ýº¹,¸®µë,Áú¼­)

- Rhythm and orderliness :  À½¾ÇÀÇ ¸®µë
- ÆÐÅÏ & ¹Ýº¹ Repetition

  ÀÌ·± ¿ä¼ÒµéÀÌ ÀÖÀ¸¸é ´õ À̲ø¸³´Ï´Ù.

9. ±ÕÇü Balance
  ±ÕÇüÀûÀÏ ¶§ ´õ Æí¾ÈÇÏ°Ô ´À³§´Ï´Ù.

10. ÀºÀ¯ Metaphor : Á÷°ü, ÅëÂû

Less is more
ÇÑ À̹ÌÁö¿Í ´Ù¸¥ À̹ÌÁöÀÇ »ó°ü°ü°è
ÀºÀ¯´Â Áï½Ã ¾Ë¾Ææ´Ù. ¼Ò·®ÀÇ ¿¡³ÊÁö·Î Á÷°¨ÀûÀ¸·Î ¾È´Ù

»ç¶÷Àº ¼¼»óÀÇ ´ë»ó¹°µéÀ» º¸´Ù ´õ È¿À²ÀûÀ¸·Î ¾ÏȣȭÇÏ´Â ÀÎÁöÀû ±âÀü,Áï ´ë»ó¹° µéÀ» ¿¬°ü½ÃÅ°´Â ´É·ÂÀÌ ÀÖ°í À̰͵µ º¸»óÀ» ÁÖ¾î ½Ã°¢Àû ÀºÀ¯°¡ ½Ã¹ßÇÏ´Â À¯ÄèÇÑ °æÇèÀ» °®°Ô ÇØÁÝ´Ï´Ù. ¿ì¸®´Â ¸ðµÎ À¯ÃßÀûÀÎ °ø°¨°¢Àû ³ú¿Í ¸¶À½À» °¡Áö°í Àֱ⠶§¹®ÀÔ´Ï´Ù. ¾Æ·¡ ÃãÃß´Â ½Ã¹Ù(³ªÅ¸¶óÀÚ)"¿¡¼­ ÀºÀ¯¸¦ ¾Ë ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.


   



ÆäÀ̽ººÏ       ¹æ¸í·Ï      ¼öÁ¤ 2018-01-05 / µî·Ï 2013-01-01 / Á¶È¸ : 21411 (1059)



¿ì¸®ÀÇ °Ç°­À» ÇØÄ¡´Â ºÒ·®Áö½ÄÀÌ ¾ø´Â ¾Æ¸§´Ù¿î ¼¼»óÀ» ²Þ²Ù¸ç ...  2009.12  ÃÖ³«¾ð


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